您現在的位置: 學院首頁 > 新聞中心 > 教學管理 > 正文

關于2018級各專業學生畢業設計(論文)工作安排的通知

發布時間:2020-07-20 點擊率:2325次 分享 打印

各教學系部

學生畢業設計(論文)是人才培養工作的一個重要環節,是對學生在校學習期間知識和技能掌握程度的檢驗。為積極推進學院的高職課程教學改革,突出高職畢業設計(論文)選題的實踐性和應用性,結合《安徽郵電職業技術學院學生畢業設計(論文)管理暫行辦法》(院教務處[2007]3號)精神,現將2018級各專業畢業設計(論文)工作安排如下:

一、2018級高職學生畢業設計(論文)模式

采取傳統型畢業設計(論文)模式和過程型畢業設計(論文)模式。過程型畢業設計(論文)的模式是:選題類別和數量由學院統一規定;選題內容由學生和指導老師根據學生實習過程中根據具體實習崗位確定,內容要求與崗位實習任務高度相關;適當簡化畢業設計(論文)工作的程序。最終要求學生必須完成4篇過程型小論文,每篇字數不得少于800字,4篇小論文的主題內容規定如下:

1.某某實習崗位階段性工作總結(2篇)

2.某某實習崗位工作案例分析(1篇)

3.某某實習崗位技術(工藝)改進方案(1篇)

二.2018級高職學生畢業設計(論文)實行雙軌制

原則上要求學生采用過程型畢業設計(論文)模式,若確實無法采用過程型畢業設計模式的,系部也可根據實際情況采用傳統型畢業設計(論文)模式,具體操作按照院教務處[2007]3號文件執行。

三、過程型畢業設計(論文)模式操作流程

對選定實施過程型畢業設計(論文)模式的學生,實施以下管理流程:

(一)完成畢業設計(論文)任務書的填寫

指導老師和學生共同填寫過程型畢業設計(論文)任務書(附件1)。

(二)完成第1、2篇小論文的檢查

老師和學生須在規定的時間內確定 實習崗位第一階段工作總結”和“ 實習崗位工作案例分析”的題目。學生需在指導老師規定時間內提交論文,指導老師審閱、審核后幫助學生最終定稿。指導老師在論文審閱、審核過程作好記錄,填寫安徽郵電職業技術學院畢業設計(論文)實施過程記錄表見(附件2)。

(三)完成第3、4篇小論文的檢查

老師和學生須在規定的時間內確定 實習崗位第二階段工作總結”和“ 實習崗位技術(工藝)改進方案”的題目。學生需在指導老師規定時間內提交論文,指導老師審閱、審核后幫助學生最終定稿。指導老師在論文審閱、審核過程作好記錄,填寫安徽郵電職業技術學院畢業設計(論文)實施過程記錄表見(附件2)。

(四)論文評閱與答辯

教學系部牽頭組織論文評閱工作,可采取教學系部指導老師和實習指導老師共同評閱方式,也可由教學系部指導老師獨立評閱。4篇小論文的分值分別為:階段性工作總結20分;案例分析30分;技術(工藝)改進方案30分。教學系部應根據論文評閱成績確定答辯名單,原則上要求論文評閱成績優秀和不及格的學生參加答辯。

各教學系部應高度重視2018級各專業學生的畢業設計(論文)工作,精心組織,周密安排,做好畢業設計(論文)的選題、指導、審閱、審核、答辯工作,教務處將組織相關人員隨機抽查各系部畢業設計(論文)的工作落實情況,并進行嚴格考核。

附件:1.安徽郵電職業技術學院畢業設計(論文)任務書

          2.安徽郵電職業技術學院畢業設計(論文)實施過程記錄表

 


                                            教務處

                                          2020717日


皖ICP備05003725號 Copyright ? 2004 - 安徽郵電職業技術學院
All rights reserved.

皖公網安備 34010402702210號

美女黄频视频大全免费的_免费黄色视频_久久久精品热线免费观看