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安徽郵電職業技術學院 2018年度教師和實驗技術人員 專業技術職務評審方案

發布時間:2018-10-23 點擊率:16873次 分享 打印

根據《安徽省教育廳關于做好2018年職稱評審工作的通知》(皖教秘人[2018]147號)、《關于做好2018年全省職稱評審工作的通知》(皖人社秘[2018]233號)、《安徽省教育廳關于規范2018年高等學校教師系列職稱評審方案和評審結果備案報告的通知》(皖教秘人〔201857號)、《安徽省高校教師職稱評審權下放工作實施方案(試行)的通知》(皖教人〔20173號)等文件要求,安徽體育運動職業技術學院、安徽中澳科技職業學院、安徽林業職業技術學院、安徽郵電職業技術學院、萬博科技職業學院等5所高等職業技術學院共同決定,聯合完成2018年度教師和實驗技術人員專業技術職務評審工作,并以安徽體育運動職業技術學院為牽頭學校,負責具體制定評審工作方案。經安徽體育運動職業技術學院黨委會議研究,并由參加聯合評審的其他院校一致同意,現制定2018年度教師和實驗技術人員專業技術職務評審方案如下:

一、評審原則

高校教師專業技術職務評聘工作關系廣大教師切身利益,關系教師隊伍建設和人才培養,關系高等教育改革發展大局,牽涉面廣、影響面大、關注度高,各學校將高度重視、加強領導,成立由牽頭學校校長直接負責的評審專家委員會,認真學習和準確把握文件和有關政策,周密計劃,精心組織,有序實施,堅持如下原則:

(一)堅持評聘結合的原則。各校人事部門將認真梳理現有學校崗位使用情況,及時公布教師系列和實驗系列各級專業技術空缺崗位數,評審的各級崗位數小于等于學??杖睄徫?,實施評聘結合。

(二)堅持公平、公正、公開和擇優原則。嚴格堅持評審標準,嚴格按照上報批準的評審實施方案開展各項工作,做到評審政策公開、標準公開、程序公開、專業技術崗位職數公開、申報人業績材料公開、評審結果公開,評審結果在各聯合評審學校網站公示,同時以師德、學識、能力、業績、貢獻為導向,加強對申報人員的綜合考核,優先考慮師德高尚、業績突出、貢獻較大的教學科研業務骨干,特別是在產學研合作等方面做出突出貢獻的人員。

(三)堅持嚴肅誠信的原則。強化材料審核,嚴禁弄虛作假。高度重視教師系列專業技術職務評聘工作的嚴肅性,有關處(室、系、部)要嚴格審核、查驗申報者提交的申報材料,確保材料真實可信,實行材料審核負責制。要加強對申報人的教育和管理,申報人要簽訂誠信承諾書(附件12)。   

(四)堅持科學規范的原則。科學規范地保管評審材料,一是簡化評審材料,除《高等學校教師專業技術職務任職資格申報表》(附件3)外,其他所有申報材料,只收復印件。復印材料需由審核人簽名并加蓋審核部門印章。二是規范材料審核與裝訂,申報材料按照統一要求的順序(附件13)并標注頁碼裝訂成冊。學科及學科代碼按照《高教系列任職資格申報學科及代碼》(附件10)填寫。三是評審結束后,申報材料不退還,交各聯合評審學校檔案室統一保管,隨時接受省教育廳、省人力資源和社會保障廳的復審。

(五)堅持全程監督的原則。聯合評審委員會成立職稱評審監督小組,全程監督職稱評審的全過程,并受理投訴,各校監督人員監督本校職稱評審申報程序,牽頭學校負責評審專家委員會評審過程。凡申報者弄虛作假,視為違反《高等學校教師職業道德規范》,實行“一票否決”,一律取消其參評資格,已取得專業技術資格的予以撤銷。自查實之日起,5年內不得參加評審,并追究有關責任人的責任。

(六)堅持回避原則。與專業技術職務申報者有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系或者近姻親關系的、或者其他可能影響評審公正的,應當回避。

二、評審范圍

本次評審包括教師和實驗技術系列中、高級專業技術職務申報材料的評審、上報備案和聘任工作。

堅持專業與崗位一致,在申報人申報專業與實際從事的工作相同或相近的基礎上,進行對崗評審;嚴禁混崗評審和聘任。兼職行政教師必須按照自己從事專業和所授課程在相應的系、部申報評審。

學校人事代理人員(含勞務派遣)可根據自身條件申報相應的專業技術職務任職資格(勞務派遣人員需由派遣代理機構提供委托評審函);學校正式聘請任教兩年及以上、行業內有較高知名度的外聘兼職教師可以參評教師和實驗系列職稱。

三、評審標準

2018年,高職高專院校教師專業技術職務任職資格評審,按《安徽省高等職業學校教師專業技術資格申報條件(試行)》(皖教人〔20162號)申報相應的專業技術職務任職資格;實驗技術人員,按《安徽省高等學校實驗技術人員專業技術資格條件(試行)》(皖教人〔20101號)申報相應的專業技術職務任職資格。

四、評審程序和要求

(一)公布擬聘專業技術職務職數。930日前,人事處根據學校各級專業技術職務指標使用情況,將擬用于2018年的專業技術職務職數在全校范圍內公布。

(二)個人申報。申報人于1020前根據擬聘專業技術職務和本人條件完成個人材料的整理,并報送到所屬系、部。

(三)系、部審核與公示。系、部成立黨政負責人參與的職稱評議工作領導小組,負責審核申報人提交的原始材料,并將所有材料在系、部公示5個工作日。1030前,各系、部根據申報人條件和評議的結果,向人事處推薦參評人選。對原始材料不真實、不符合要求、公示有異議且經調查問題屬實的,不得向學院推薦。

(四)學校職能部門審查和受理。學校教務處、科研管理部門等負責審查申報人在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承等方面成果;人事處審核申報人提交的學歷、資歷、專業技術職務等有關材料,結合教務處、科研工作等部門的審查意見,對照申報條件,決定是否受理申報人的材料。

(五)論文鑒定與送審。申報高級職稱的代表性作品,實行學科組審核和專家鑒定合一。申報教授職稱的申報人,如果沒有在二類以上(含二類)期刊公開發表的論文,可在中文核心要目總覽、中國科學引文數據庫(CSCD)(擴展版)、中文社會科學引文索引(CSSCI)(擴展版)等期刊公開發表推薦一篇,送審同行專家,經同行專家鑒定達到二類期刊水平,方可申報教授職稱。送審同行專家鑒定程序按教育廳相關規定或由學校組織實施。

(六)材料上報。1110日前,各系、部向學校人事處統一上報個人申報材料。

1.《高教系列申報人及其申報任職資格情況一覽表(一式兩份)》(附件3),其中的“九、申報材料及公示情況”和“十、單位推薦意見”要學校相關部門蓋章。

2.學校審核過的《高教系列任職資格評審簡明情況登記表》(附件5)復印25份。

3.附件132018年高教系列任職資格申報材料統一裝訂順序》要求的其他材料,并按要求裝訂成冊。

4.學校職稱工作領導小組或學校聘請校外專家對申報者所交材料進行再一次審核完善和驗收。

(七)評審。1125日前,在聯合評審領導小組的領導下,按教育廳文件精神和聯合職稱評審方案要求成立評審專家委員會,召開評審會議,對申報者的材料進行評審,由學科評議小組對申報者的材料進行評審排序,最后由評審委員會確定各學校中、高級職稱評審擬通過人選。

8.公示。1130日前,對評審專家委員會評審結果在各評審學校門戶網站上進行公示,公示不少于5個工作日。對公示有異議者,學校有關部門將及時進行調查核實,確實不符合申報條件的取消資格,并追究當事人和相關責任人的責任。

9.確定。1210日前,各學校召開黨委會,匯報公示結果并提請審議,確定2018年中、高級職稱資格人員。

10.備案。1215日前,各學校將本校評審結果等材料上報省教育廳、省人力資源和社會保障廳備案。

對于評審程序和要求中1-6項各學??筛鶕拘嶋H情況自行制定相應的時間節點和要求。7-10項,各校應保持一致,以確保聯合評審委員會順利召開。

五、成立評審工作領導小組

各聯合學校成立評審工作領導小組,領導小組組成如下:

組長:梁綠林(安徽體育運動職業技術學院)

副組長:汪源浩(安徽中澳科技職業學院)、夏柱林(安徽林業職業技術學院)、胡鵬(安徽郵電職業技術學院)、馬贊(萬博科技職業學院)

成員:由各學校教務處、人事處、科研管理機構、紀檢監察部門、系部等部門主要負責同志組成。

領導小組下設材料審核小組和監督小組,組成如下:

材料審核小組:

組長:程慶(安徽體育運動職業技術學院)

成員:李鐘(安徽中澳科技職業學院)、張宗應(安徽林業職業技術學院)、朱佳文(安徽郵電職業技術學院)、劉芳(萬博科技職業學院)

監督小組:

組長:宋雅君(安徽體育運動職業技術學院)

成員:金莉(安徽中澳科技職業學院)、張玉明(安徽林業職業技術學院)、楊億林(安徽郵電職業技術學院)、馬贊(萬博科技職業學院)

六、評審專家委員會組成

(一)參加聯合評審的各校共同成立評審專家委員會,設主任1名,由牽頭學校校長擔任;設副主任5名,由聯合評審的其他院校領導及校外專家擔任。

(二)評審專家委員會委員不少于19人,牽頭學校及各聯合評審學校專家人數不超過全體委員的1/3。

(三)聯合評審專家委員會下設理科、文科、其他學科(含藝體、基礎學科)3個學科評議小組。每個評議小組由不少于5名的專家組成,評議小組設組長1名,副組長12名。

(四)評委會在對學科評議組的推薦程序及結果進行充分審議的基礎上,投票表決,贊成票數達到出席評委會人數的2/3以上,為評審擬通過人員人選。

(五)2018年評審時,按皖教人〔20173號要求,調整評審委員會成員。

七、評審中幾個問題的處理

(一)關于論文檢索問題。所有參評的三類及以上論文(本科學報發表的論文除外),須提供具備國家一級科技查新資質單位出具的檢索證明。

(二)關于EI論文收錄問題。論文在2009年以前被EI收錄的,僅認可有分類號和主題詞的收錄版;2009年以后被EI收錄的論文,分為期刊論文(即檢索系統判斷為Document type: Journal articleJA)和會議論文(即檢索系統判斷為Document type: Conference articleCA)。EI收錄的會議論文,按一類論文計入規定的數量進行申報。評審專家委員會將對EI收錄的會議論文的實際水平進行重點審查。

(三)關于代表作學術相似性檢測問題。每一位申報人員的代表作,都必須提供學術相似性檢測結果(代表作文字復制比檢測結果一覽表,附件1),作為評審時重要參考。

(四)關于代表作和學術著作鑒定問題。由學校教科研部門安排到具有資格的相關機構進行鑒定。以論文破格申報的,在原有要求基礎上增加一篇論文鑒定。代表作鑒定一律使用《代表作同行專家鑒定意見表》(附件2)。

(五)關于任職時間計算時限和業績成果起止時限問題。申報人任現職時間計算到20181231日;業績成果起止時間:原則上為受聘擔任現職之日起至20181231日期間所取得的業績成果。

(六)關于評審答辯問題。2018年,對破格申報和專題報告形式申報高級專業技術職務的,繼續實行評審專家委員會現場答辯。答辯者通過PPT重點闡述本人破格申報或專題報告申報的充分理由,并現場回答評審專家的質疑,時間不超過15分鐘。答辯的具體時間、地點,將另行通知。答辯是破格申報和專題報告形式申報高級專業技術職務的必要環節,未按規定參加答辯者,視為自動放棄參評資格。

(七)關于論文、科研項目、科研獎勵、教研項目等分類依據《安徽省高等職業學校教師專業技術資格申報條件(試行)》(皖教人〔20162號)中的附表中的類別為準。

(八)關于教學工作量和教學考核問題。學校教務處統一進行教學工作量測算標準、測算方法和具體測算,包括教師教學工作量總量、年均工作量以及所在教研室年均工作量的具體計算,并負責審核,不得隨意填寫,一經發現,將嚴肅處理。學年教學考核情況也由教務處統一審核。

(九)教科研、指導技能比賽、教學成果獎等情況由學校教科研部門審核為準,屆時申報人必須提交相關佐證材料。

(十)年度考核情況由人事處審核為準。

(十一)附件是參考教育廳2016年的相關表格,時間改為2018年,有些表格有修改。

(十二)其它未盡事宜,按皖教人〔20173號文件有關規定執行,各學校研究決定。

 

附件:安徽郵電職業技術學院2018年高教系列職稱申報附件表格材料

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